La biblioteca del siglo XXI
No suelo prestar mucha atención a estas cosas, pero hoy he leído en el periódico una noticia (un apunte, más bien), sobre el papel del bibliotecario en el siglo…XXI (vamos ya por éste,¿no?). Pues resulta que dice que las funciones han cambiado, digamos, han evolucionado. Ahora los bibliotecarios tienen que saber informática a nivel de usuario avanzado (a nivel de usuario avanzado del año presente, que es muy distinto de ser usuario avanzado de hace 10 años). Y que enseñan a los usuarios “a desarrollar Presentaciones con PowerPoint o a crear vídeos en Internet”, porque "Los días en que el trabajo consistía sólo en devolver los libros a sus estantes son cosa del pasado". Ojo, se trata de una bibliotecaria escolar y estadounidense. Pero sí, las cosas cambian, y creo que si no es así las bibliotecas, las normales y corrientes, van dejando de tener sentido. Tienen libros, sí, revistas y periódicos, eso está bien, y conexión a Internet, que es ya fundamental. Pero si en vez de biblioteca ponemos una sala de estudio, y otra de conexión a Internet, la mayoría de necesidades que satisface la biblioteca tipo estarían igualmente cubiertas. Vamos, que el papel del bibliotecario es ya otro, bueno, no es otro, pero las tareas sí que deben adaptarse. Y se debe empezar por la formación del personal: ¿sabemos usar de manera avanzada las aplicaciones informáticas básicas: Office, PhotoShop, blogs y páginas web, y la multitud de servicios que ofrece Internet (como lo de colgar videos), además, claro, de conocer fuentes de información y esas cosas para poder realizar el trabajo de manera eficiente? Pues…yo estoy bastante justito, por así decirlo. En fin, que cada uno haga examen de conciencia.
Hay otro punto que quiero anotar, y es que en Estados Unidos, ese vasto país, tienen bibliotecarios escolares. Aquí no, o no mucho. Y creo que es necesario. Así como una estrecha relación entre el bibliotecario (siempre que digo “bibliotecario” quiero decir “equipo bibliotecario”) y el profesor (o profesorado, o equipo docente). Pero esto ya lo diré otro día.
3 comentarios:
En cuanto a las bibliotecas escolares, y la relación a bibliotecarios y profesores, resulta que en Lorca han abierto una biblioteca escolar de día y pública de tarde.
Y nada, que hace gracia. Quisiera saber cómo trabaja el personal y algunas cuestiones prácticas...
http://www.recbib.es/blog/el-ayuntamiento-de-lorca-abre-su-cuarta-biblioteca-publica-escolar
Aviso que este comentario es sólo una recopilación de ideas fugaces mal expresadas:
"Los días en que el trabajo consistía sólo en devolver los libros a sus estantes son cosa del pasado". Espero que Rosalia dijera más cosas además de esto, porque no creo que el trabajo de un bibliotecario haya consistido en eso ni ahora ni hace 20 años. Tampoco creo que sea tarea del bibliotecario enseñar a usar el Power Point, ni colgar vídeos ni a usar una hoja de cálculo... pero sí orientar en la búsqueda de información, enseñar estrategias, enseñar a evaluar y distinguir lo pertinente, lo que resulta fiable, fuentes y todas esas cosas. y hay mucho por enseñar (y aprender), y las fuentes no son las mismas ahora que antes, y los recursos son distintos en cada biblioteca, y las necesidades diferentes en cada sitio y....
Eso no significa que si algún día tengo que enseñar a usar power point no vaya a hacerlo porque no sea tarea mía, por el contrario lo haré encantado. Pero creo que es un error mezclar de esta manera. Los bibliotecarios debemos saber mucha informática, pero no pretender ser "informáticos" ni maestros, ni creer que enseñar a manejar determinados programas es nuestra función.
Debemos aprender a trabajar en equipo con otros profesionales, y punto.
Eso sí, si eres informático y documentalista, por ejemplo, es mucho más probable (y lógico) que en un puesto determinado te contraten a ti antes que a mí. Enhorabuena. No obstante también es verdad que, si por ejemplo, mis usuarios están muy interesados en aprender a usar power point, bien, yo intentaré formarlos. O si trabajo en una biblioteca escolar y tengo estudios de pedagogía (además de cierto don con los niños) y tú no, se me dará mejor a mí que a ti y podré realizar actividades didácticas más adecuadas a las necesidades de mis usuarios (porque deberíamos tener la misma proporción de informáticos que de maestros, con cuidado de no ostentar nunca serlo ni creernos que lo somos).
Por otro lado, la situación actual de las bibliotecas no está para ponernos exigentes, yo al menos prefiero tener un usuario contento a un usuario normal. Y quizás falten medios y recursos y personal para hacer otro tipo de actividades que me interesarían más (a mí y a los usuarios), pero lo que no voy a hacer es quedarme de brazos cruzados (desgraciadamente muchos lo hacen).
.....
Y no sé, que estoy en el curro y he perdido el hilo. Así que lo dejo ya, que tengo mucho trabajo que hacer.
Un saludo bibliomur, y ánimo para luchar.
Fundamentalmente estoy de acuerdo contigo, señor anónimo. Pero quería resaltar el cambio de tareas del trabajo bibliotecario. Obviamente, por eso me lo he saltado, el área bibliotecaria es la información (sus fuentes, fiabilidad, y esas cosas). De hecho, en la noticia se hace referencia a una práctica con allaboutexplorers.com para mostrar la importancia de una fuente fiable.
Respecto a la formación informática del bibliotecario, creo que debe ser amplia y general, y, aunque teóricamente no es tarea suya (teóricamente funciona hasta el comunismo), sí es interesante estar al día. Yo no sé autocad, ni sabré nunca porque no me interesa. Para enseñar informática los instituciones públicas suelen tener aulas de formación y esas cosas. Pero si fuera bibliotecario escolar, sí que pondría atención en enseñar algunas cosas básicas para mayor soltura en el mundo informático. Y si además fuera estodounidiense, supongo que más todavía.
Pero -vuelvo a la tierra- en muchas de nuestras bibliotecas hay escasez de fondos, de personal, de presupuestos, de apoyo... Uf, que la diferencia entre un bibliotecario escolar estodunidiense y un bibliotecario de una biblioteca pública local española es algo secundario. Lo importante es "no quedarse de brazos cruzados".
Un saludo a ti también, ...
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